Профессии, связанные с природой. Как называется профессия человека, который изучает природу

ТИПЫ ПРОФЕССИЙ:

«ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА»:

ПРОФЕССИИ ДАННОГО ТИПА РАЗБИВАЮТСЯ НА ЧЕТЫРЕ ГРУППЫ:

1.ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ИЗУЧЕНИЕМ ПРИРОДЫ.

В эту группу входят профессии, предметом изучения которых являются объекты живой природы: растения (ботаника), животные (зоология), человеческий организм (анатомия, физиология), клетки и микроорганизмы (биология, микробиология, биохимия, цитология).

Профессии, изучающие неживую природу: геология, вулканология, спелеология.

2.ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕМ.

В эту группу включаются десятки профессий, обеспечивающих снабжение людей всем многообразием потребляемых продуктов питания и материалов. К ним относятся: мастер- животновод, оператор птицеферм и птицефабрик, плодоовощевод, чаевод, пчеловод, хлебороб и т.д.

3.ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ОХРАНОЙ ПРИРОДЫ.

Природоохранительные профессии (лесник, инспектор рыбоохраны, ветфельдшер, рабочий зеленого строительства, почвовед и т.д.) обеспечивают охрану окружающей среды и заботу об увеличении природных богатств.

4.ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ПРЕОБРАЗОВАНИЕМ ПРИРОДЫ.

В этой группе выделяются профессии лесовода, селекционера, зверовода, механизатора мелиоративных работ и т.д.

«ЧЕЛОВЕК – ТЕХНИКА»:

ПРОФЕССИИ ДАННОГО ТИПА РАЗБИВАЮТСЯ НА ТРИ ГРУППЫ:

1. ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С СОЗДАНИЕМ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ.

В эту группу включаются профессии, связанные с проектированием, конструированием и монтажом технических систем. К ним относятся: слесарь механосборочных работ, сборщик – достройщик судовой, слесарь- монтажник, сборщик часов, техник-судостроитель, инженер –конструктор, инженер – проектировщик и т.д.

2. ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ЭКСПЛУАТАЦИЕЙ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ.

В эту группу включаются профессии, связанные с работой на станках, управление транспортными средствами, обслуживание конвейерных линий, автоматических систем. К ним относятся: токарь, фрезеровщик, швея-мотористка, ткачиха, машинист мотор-вагонных секций метрополитена, техник-судомеханик, инженер-металлург, радиоинженер, киноинженер.

3. ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С РЕМОНТОМ, НАСТРОЙКОЙ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ.

К ним относятся: слесарь-ремонтник, радиотехник по обслуживанию и ремонту радиотелеаппаратуры, электромонтер телефонной связи, наладчик станков с программным управлением, часовщик по ремонту часов, инженер радиосвязи, инженер – механик.

«ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК»:

ПРОФЕССИИ ДАННОГО ТИПА ПРОНИЗЫВАЮТ ЖИЗНЬ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА. В зависимости от собственных интересов, сложившихся обстоятельств происходит выбор профессии. К ним относятся следующие:

«ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ»:

ПРОФЕССИИ ДАННОГО ТИПА РАЗБИВАЮТСЯ НА ШЕСТЬ ГРУПП (по видам творческой деятельности):

1. ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ.

К ним относятся: маляр альфрейно-живописных работ, разрисовщик ткани, живописец по росписи фарфора, художник – декоратор (театральный), художник-технолог сцены и телевидения, художник – график (по оформлению книг), скульптор-исполнитель.

2. ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ.

К ним относятся: настройщик музыкальных инструментов, артист оркестра, артист хора, оперный и концертный певец, актер музыкальной комедии, композитор.

3. ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ЛИТЕРАТУРНО - ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ.

К ним относятся: редактор художественной литературы, журналист, писатель.

4. ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С АКТЕРСКО - СЦЕНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ.

К ним относятся: актер драматического театра и кино, артист театра кукол, артист цирка, артист эстрады, режиссер.

5. ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ.

К ним относятся: мастер по художественному ткачеству, мастер по художественному вышиванию, чеканщик художественных и ювелирных изделий, столяр по производству художественной мебели.

6. ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С ПОЗНАВАТЕЛЬНО- ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ.

К ним относятся: музыковед, литературовед, искусствовед.

«ЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА»:

ПРОФЕССИИ ДАННОГО ТИПА ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ:

1. ПО ВИДУ ЗНАКОВЫХ СИСТЕМ (языковые, абстрактно-формальные, наглядно-схематические).

2. ПО ПУТИ, ВЕДУЩЕМУ К ОВЛАДЕНИЮ ИМИ (ВПО- высшее профессиональное образование, СПО- среднее профессиональное образование, НПО - начальное профессиональное образование).

К ним относятся:

Программист, экономист, стенографист, делопроизводитель, бухгалтер, почтальон.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Знаешь ли ты, кого называют учеными? Проверь себя по толковому словарю. 1. Тот, кого учили, знающий (Кот учёный всё ходит по цепи кругом). 2. Имеющий отношение к науке, учению (Учёный совет). 3. Человек, профессионально занимающийся наукой, научными исследованиями (Российские учёные). учёный

Интересно, а ты знаешь, что изучают биологи, экологи, географы, астрономы?

Биологи изучают живую природу

Экологи исследуют взаимосвязи между живой и неживой природой

Астрономы изучают звезды и другие космические тела

Географы и геологи изучают и описывают Землю, планету, на которой мы живем

А ты знаешь, как ученые изучают окружающий мир? Сначала они наблюдают за природными объектами, явлениями Затем высказывают предположения об их размерах, формах, строении, свойствах. Потом проверяют свои гипотезы, продолжая наблюдать с помощью приборов. Проводят эксперименты. И только после этого делают вывод и формулируют законы природы.

Как ученые изучают окружающий мир

Предположите, о чем хотят узнать ребята? Какие приборы им понадобятся?

Проверь свои выводы Окружающий мир изучают разные ученые: биологи, физики, химики, астрономы, геологи. Наблюдая окружающий мир, они выдвигают гипотезы, затем проверяют их на моделях, проводя экспериментальные исследования. По их результатам ученые вводят новые понятия, формулируют законы природы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Кто и как изучает природу?

Цели и задачи: формировать представления о естественных науках, об учёных, их способах познания мира, развитие познавательного интереса к изучению природы, формирование умений работать со словарём....

Кто и как к зиме готов? (сценическая миниатюра)

Сценическая миниатюра для учащихся первого класса. Она знакомит детей, как звери к зиме готовятся. ...

Клубный час "Кто и как зимует?"

Цели:1. Познакомить детей с жизнью животного мира зимой.2. Систематизировать и обогатить знание детей о природных связях.3. Воспитывать бережное отношение к природе.Ход занятия:1. Организационны...

Что и как изучает история

Цели урока: сформировать у учащихся представление об истории, как науке изучающей длинный путь развития человечества – всемирной истории;способствовать формированию знаний об исторических источниках, ...

Взаимоотношения человека и природы имеют давнюю историю. Длительное время попытки изменить природу и властвовать над ней ощутимо не влияли на жизнь человечества и не оценивались в связи с целесообразностью и опасностью для планеты. Но экологические катастрофы, которые начали сопровождать нас повсеместно, доказали что ни одно серьезное вмешательство в дела природы не может пройти бесследно и конец света может произойти по вине человечества.

Выбирая профессию, связанную с природой, человек принимает на себя ответственность за то, как будет развиваться все, что нас окружает. Профессии, связанные с природой – это те профессии, предметом труда которых являются животные, растения и микроорганизмы.

Данные профессии связаны с сельским хозяйством, биологией, географией и пищевой промышленностью.

Определенный интерес (но не основной) к природе есть у психологов, менеджеров по туризму и гостиничному бизнесу.

Особенностью биологических объектов труда является то, что они не только сложны, но крайне изменчивы и нестандартны.

Все живые организмы живут, вырастают, проходят этапы развития, но и болеют и гибнут.

Работнику необходимо не только много знать про живые организмы, но и необходимо предвидеть все те изменения, которые могут произойти с ними и эти изменения могут оказаться необратимыми.

От работника данной сферы потребуется самостоятельность и инициативность в разрешении конкретных задач, а также дальновидность и заботливость.

Также для этих профессий важна хорошая наблюдательность человека, способность ориентироваться в непредсказуемых условиях, изменять цели, выносливость и терпение к недостатку комфорта.

К профессиям, связанным с природой, можно отнести следующие.

• . Дизайнеры преимущественно занимаются газонами, установкой садовой мебели, садово-парковыми дорожками и санитарной обрезкой кустарников и деревьев.
• Специалист по охране леса или егерь. высшее образование получать не обязательно. Практически в любом городе есть специальные службы, которые работают с вредителями леса. Это может быть, например, станция защиты зеленых насаждений.
• . Изучает природные и созданные человеком биологические системы, разрабатывает мероприятия по охране окружающей среды, занимается исследованием влияния окружающей среды на все живые объекты, изучает влияние промышленных отходов на флору и фауну.
• Специалист по земельному кадастру или геодезист. Специалист по земельному кадастру ведет учет качества и количества земель, то есть он оценивает их плодородие и местонахождение. – это тот же землемер. Главной задачей геодезиста является изучение уклонов земли, чтобы правильно запланировать расстановку несущих конструкций зданий и колонн.